Week commencing 2-4/11/21. “La llegada de la vida.”
Martes 2 de noviembre de 2021.
Contamos la historia sobre el inicio de la vida en la tierra.
Repasamos los conceptos de sólido, líquido y gaseoso gracias a la historia y la comentamos.
Hacemos un paisaje, en el paisaje aparecen seres vivos y seres inertes.
Los seres vivos nacen, crecen, comen, se reproducen y mueren.
En su dibujo rodean de verde los seres vivos y de rojo los seres inertes, los nombramos y escribimos.
Vemos un video sobre los seres inertes y vivos.
Seres Vivos e Inertes – YouTube
Hacemos la siguiente ficha:
https://www.liveworksheets.com/dv822037ta
Lectoescritura minks:
Cantamos la canción de la ronda de las vocales
RONDA DE LAS VOCALES, Canciones infantiles – YouTube
Nombramos la vocales y las escribimos cada uno en su papel.
Buscamos objetos por casa que contengan vocales y las identificamos.
Escribimos nuestros nombres, rodeamos de un color las vocales y de otro color las consonantes.
Hablamos sobre la letra “a” en minúscula y en mayúscula, cantamos la canción de “Ana la araña, vive en España”.
Diferenciamos entre sonido y nombre de letra.
Vemos la letra B y la unimos a las vocales (ba,be,bi,bo,bu)
Miércoles 3 de Noviembre de 2021.
vemos el video de la aparición de la vida La vida en la Tierra
Hablamos sobre los animales y los vegetales y sobre las células.
Vemos el siguiente video:
La célula y sus partes Vídeos educativos para niños
Hacemos la célula animal con plastilina.
Jueves 4 de noviembre de 2021
We read, listen and watch the next story:
We put the unordered chapters in order
We introduce ourselves in English and say how old we are.
We write in English the numbers from 1 to 8.
Vemos los siguientes vídeos
Las célula eucariotas y sus partes para niños – Célula animal y vegetal
COMO HACER EL EXPERIMENTO DE GERMINACIÓN DEL FRIJOL EN ALGODÓN – YouTube
Parts Of A Plant | The Dr. Binocs Show | Learn Videos For Kids
Hacemos un germinario con algodón y legumbres como el del vídeo, para observar el ciclo de la germinación de las plantas.
Hacemos con plastilina la célula vegetal
Y dibujamos una flor en un folio como la siguiente:
Luego la rellenamos de trocitos de papel de colores pegados, haciendo bolitas como un mosaico o a trocitos como un collage.
Lectoescritura squirrel:
Hemos trabajado las vocales y las consonantes con juegos interactivos de ésta página
https://wordwall.net/es-ar/community/reconocer-vocales
Y hemos hecho juegos de coordinación y lateralidad con la pelota, la hemos rodado, nos la hemos pasado por el cuerpo y también hemos hecho círculos grandes y pequeños en el aire, para trabajar el concepto de redondo y círculo y el movimiento que hacemos al escribirlo.